{

تنظيم مدرسة تاونزة العلمية لدورة" إعداد المعلم في جودة التعليم"

  • الرئيسة
  • تنظيم مدرسة تاونزة العلمية لدورة" إعداد المعلم في جودة التعليم"
تنظيم مدرسة تاونزة العلمية لدورة" إعداد المعلم في جودة التعليم"

  • مشاركة المقال :

تنظيم مدرسة تاونزة العلمية لدورة" إعداد المعلم في جودة التعليم"

في إطار البرنامج التدريبي المتكامل للإعداد الفعال للدخول المدرسي لهذه السنة نظمت مدرسة تاونزة العلمية دورة صباحية لفائدة الأساتذة تحت عنوان: "إعداد المعلم في جودة التعليم" بمشاركة 40 شخصا. حيث امتدت هذه الدورة لمدة خمسة أيام من 1 إلى 5 سبتمبر 2015.

 

هدف هذه الدورة هو استكشاف مصادر الفعالية التي تصنع منظومة متميزة للتعليم والتعلم والمصاحبة الشخصية والتدرب عليها.

 

مقدمة:

تشكل هذه الدورة التكوينية مصدرا قيما للمعلمين الممارسين الذين يرغبون في تحسين أدائهم من خلال

التكوين المستمر والتحليل والممارسة الانعكاسية والتخصص. وهي تزود المشاركين بالمعارف والمهارات والقيم

اللازمة التي يحتاجونها في مهنة التعليم.

 

منهجية العمل:

تعتمد هذه الدورة منهجية الأداء العالي، ويتم الاشتغال على هذا البرنامج من خلال دورة تكوينية تجمع بين

المعارف والمهارات ذات القاعدة العلمية الصلبة، والتمارين التطبيقية الفعالة في جو تربوي يجمع بين المتعة

والفائدة.

 

وحدات الدورة

 

الوحدة الأولى: اليقظة المهنية

• اليقظة المهنية للمعلم.

• عوائق اليقظة المهنية: عادات المعلم.

• قوانين اليقظة المهنية:

• مستويات الممارسة المهنية.

• في كل حقل معرفي يوجد تنميط.

• قوة الملاحظة: تستطيع أن تكتشف قوانين التدريس الفعال بنفسك.

 

الوحدة الثانية: تحليل المتعلمين

• أهمية تحليل المتعلمين

• أنواع المتعلمين

• التحليل المفترض قبل التعليم

• التحليل المفترض أثناء التعليم

• التحليل المفترض بعد التعليم

 

الوحدة الثالثة: نظريات التعلم

• ما التعلم؟

• أنماط التعلم: كولب

• أهداف التعلم: بلوم

• تنظيم التعلم: غانغ

 

الوحدة الرابعة: نظريات التحفيز

• من واجبك أن تحفز تلامذتك

• نظريات التحفيز: جون كيلر، ماكيلاند

• التحفيز باستخدام تقنيات البرمجة اللغوية العصبية

• محفزات التدريس الفعال: الانفعالات، المعنى الشخصي للتعلم، الرسائل الإيجابية، المنافسة، متعة

التعلم، المكافآت، الألقاب

 

الوحدة الخامسة: تخطيط الدروس

• أهداف التدريس الفعال: بناء المعارف لا تلقينها، بناء المهارات، تنمية الشخصية المتوازنة والمستقلة

• أنشطة التدريس الفعال: الإعداد العقلي، تنمية التفكير، تنمية التعبير والتواصل، تنمية الثقافة العامة

• وسائل التدريس الفعال: الأسئلة، الحوار الأفقي والعمودي / المناقشات، لعب الأدوار، الصورة، الفيلم،

عروض الباوربونت، الأنترنت، الجداريات التربوية، الخرائط الذهنية، الألعاب التربوية، القصص،

الموسيقى، الخطاطات...

• التقويم الفعال

 

الوحدة السادسة: فن الإلقاء

• فن التواصل الفعال

• بناء الثقة بالنفس

• تنظيم الإلقاء

• الإلقاء الصوتي

• الإلقاء الجسدي

• فن الإقناع

 

الوحدة السابعة: طرق التعليم

• أقسام الطرق التعليمية

• العوامل التي تتحكم في اختيار الطرق التعليمية

• مزايا وعيوب أهم طرق التعليم

1- المحاضرة

2- الندوات

3- تمثيل الأدوار

4- دراسة الحالة

5- الورش التدريبية

6- الزيارات

• استخدام تقنيات التعليم النشط

• استخدام تقنيات التعليم السريع

 

الوحدة الثامنة: تقويم التعليم

• المفاهيم الأساسية للوحدة: القياس، التقييم والتقويم

• خصائص التقويم

• أسس التقويم

• مجالات التقويم

• أنواع ووظائف التقويم

• الخطوات الفعالة لكل تقويم

• نماذج التقويم العالمية

0 تعليقات:

أضف تعليق

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.
الحقول المطلوبة محددة *